体育。马克思和恩格斯认为，未来的人务必是一个体格健壮、健全发育的人。因此，他们积极倡导要“在各年级学生的四肢还很富于弹性和十分灵活的时候，经常而认真地教给他们自由体操和器械操”[33]，这样做对于青年身体匀称和谐地成长具有重大意义。马克思和恩格斯赋予体操、军事操练和体力劳动以重大的意义，认为这是发展青年体力的主要手段，并提出把学校体育和军事训练结合起来。
综合技术教育。综合技术教育是全面发展教育中不可或缺的重要组成部分。马克思所说的综合技术教育，是指“要使儿童或少年了解生产各个过程的基本原理，同时使他们获得运用各种生产的最简单的工具的技能”[34]。这实际上就是指理论与实践相结合的工艺教育，亦即指教育与生产劳动相结合。
美育。马克思和恩格斯认为，美育是共产主义社会成员全面发展的必要条件，是能更深刻地认识现实、更明显地去感觉和发现一切美好的东西、去欣赏美的一个强有力的手段。社会主义社会的整个美育，应该服从于新生一代共产主义教育的目的。美育的有力手段之一是文艺作品。此外，绘画、音乐、戏剧、电影、舞蹈以及专门为新生一代的美育而创造的许多其他内容，也是美育的手段。